در یک مقاله تحت عنوان "کاربرد تولید افزودنی در آموزش و پرورش مهندسی طراحی و ساخت"، یک جفت محقق از دانشگاه کالج دانمارک جزئیات چگونگی اجرای یک برنامه در زمینه تولید دیجیتال و پردازش مواد با استفاده از چاپ سه بعدی در یک دوره مهندسی کارشناسی. دانش آموزان از تکنولوژی چاپ 3D برای ساخت توربو شارژر قطعات توربین استفاده کردند. سه سوال تحقیق پیشنهاد شده است:
آیا استفاده از تولید دیجیتال در آموزش مهندسی می تواند مشارکت دانش آموزان را بهبود بخشد؟
یادگیری خودآموزی از طریق تولید دیجیتال می تواند بینش و درک به فرآیندهای طراحی و تولید را افزایش دهد؟
آیا استفاده از یادگیری مستقل باعث افزایش لذت و میل به یادگیری می شود؟
خود چاپ سه بعدی باید ظرف 40 دقیقه تکمیل شود و عملکرد و مشخصه های توربین باید ظرف یک ساعت و نیمی از آزمایشگاه نمونه اولیه تکمیل شود. هر گروه دانشجویی باید تصمیم بگیرد چه تنظیمات چاپ را انجام دهد. پس از تکمیل قطعات، سرعت توربین، اندازه و ساختار لامینار ارزیابی و جلسه بازخورد انجام می شود.
